- דיני חוזים
- מומחים לדין הזר
- ייפוי כוח מתמשך
- משפט מסחרי
- הדין האמריקאי
- דיני תעופה
- מטבעות דיגיטליים
- אשרות עבודה
- דין סין (China Law)
- דיני עבודה
- תביעות ביטוח ונזקי רכוש
- פלילי
- מקרקעין ונדל"ן
- דיני צרכנות ותיירות
- קניין רוחני
- דיני משפחה
- דיני חברות
- הוצאה לפועל
- רשלנות רפואית
- נזקי גוף ותאונות
- תקשורת ואינטרנט
- מיסים
- תעבורה
- חוקתי ומנהלי
- גישור ובוררויות
- צבא ומשרד הבטחון
- ביטוח לאומי
- תמ"א 38
- פשיטת רגל
- תביעות ייצוגיות
- לשון הרע
- דיני ספורט
- אזרחויות ואשרות
- אזרחות זרה ודרכון זר
- ירושות וצוואות
- נוטריון
העמותה למען ביה"ס הניסויי מעלות והאזור נ' מדינת ישראל
|
עת"מ בית המשפט המחוזי ירושלים |
23649-04-11
27.6.2011 |
|
בפני : נאוה בן אור |
|
| - נגד - | |
|---|---|
|
: העמותה למען ביה"ס הניסויי מעלות והאזור |
: מדינת ישראל |
| פסק-דין | |
פסק דין
במהלך הדיון בעתירה, התברר כי אין בידי המשיב, בשלב זה, להבהיר כיצד שויך בית הספר לאשכול רשות 7 מלבד ההישענות על הטענה לפיה תפן מופיע ברישומי הלמ"ס בסיווג הזה. אלא שבאי כוח העותרים חולקים על כך וטוענים כי תפן אינו ישוב שמתגוררים בו אנשים ולפיכך אין הוא מסווג כלל תחת הסיווג של אשכול רשות. עניין זה טעון בירור. בהקשר זה נטען על ידי ד"ר פסח, יו"ר וועד ההורים של העותרת כי סיכום הדיון מיום 24.3.10 (נספח ב' לעתירה), בו הוסכם כי משרד החינוך ימשיך להתייחס לבית הספר כבעל אשכול סוציו-אקונומי 7 נעשה מבלי שהעותרת היתה מודעת למשמעות שיכולה לנבוע להסכמה זו שכן המודל החדש לא עמד לנגד עיניה. הכוונה לכך שבסעיף 7 למודל החדש נקבע כלל של "כלים שלובים" ולפיו ככל שאשכול הרשות בו נמצא המוסד נמוך מ-7, יהיה זכאי לתמיכה אם ציון הפריפריאליות שלו נמוך מ-1.6, וככל שאשכול הרשות בו נמצא המוסד נמוך מ-8, יהיה זכאי לתמיכה עם ציון הפריפריאליות גבוה מ-1.6.
מתעוררות אפוא מספר שאלות הטעונות בירור:
1.כיצד הגיע המשיב למסקנה כי העותרת נמצאת ברשות המסווגת כ-7.
2.היה ואין הישוב תפן מסווג כלל בלמ"ס כרשות אלא כמועצה תעשייתית, כיצד יחשב משרד החינוך את אשכול הרשות של העותרת.
3.מה משמעות ההסכמה שתועדה בנספח ב' האמור בהנחה (שב"כ המשיב מסתייגת ממנה) שהסיכום הושג מבלי שהמודל בשלמותו עמד לנגד עיני משתתפי הישיבה, ולו אלה שייצגו את העותרת. יוער, כי לטענת העותרת, כל תכלית הישיבה המתועדת בנספח ב', היתה להבטיח את המשך התמיכה של משרד החינוך בה. טענה זו ראויה לבדיקה.
בנוסף לאמור לעיל, משיגה העותרת על ציון הפריפריאליות שניתן לה. בעניין זה נטען כי לא הוצגו בפניה הנוסחאות על פיהן מחושב הציון ויש לה מחלוקת עם התוצאה הסופית אלא שאין היא יכולה לבסס את טענותיה בשל העדר נתונים. בהקשר זה נטען עוד כי היה ויוצגו דרכי החישוב, תוכל העותרת לבסס טענת אפליה שכן לטעמה רשויות הנמצאות דרומה ממנה זכו לתמיכה מן המשיב. גם סוגיה זו טעונה בירור.
במהלך הדיון הביעה ב"כ המשיב, בהגינותה הרגילה, את הסכמתה להידרש לכל השאלות שפורטו לעיל בתוך פרק זמן קצר על מנת שהטעון בירור יבורר ואם יהיה צורך בכך, יסיק המשיב מסקנות מחודשות לנוכח העובדות שתתבררנה. יוער, כי מרביתן של הטענות שהתלבנו במהלך הדיון בעל פה, הינן טענות חדשות שלא זכו לביטוי בעתירה ולכל הפחות לא זכו להבלטה מספקת. עם זאת, כאמור לעיל, הסכימה ב"כ המשיב כי הטענות ייבדקו לגופן.
המשיב ידון בשאלות המפורטות לעיל ויקבל לידיו נתונים שבאי כוח העותרת ימצאו לנכון להציג בפניו בתוך 3 ימים מהיום. ההחלטה המחודשת תינתן בתוך 21 יום מיום שיומצאו הנתונים האמורים.
בכפוף לאמור לעיל, העתירה נמחקת ללא צו להוצאות. מובן כי הצדדים שומרים לעצמם את טענותיהם.
ניתנה והודעה היום כ"ה סיון תשע"א, 27/06/2011 במעמד הנוכחים.
נאוה בן אור, שופטת
הוקלד על ידי: רוזי סיבוני התוכן בעמוד זה אינו מלא, על מנת לצפות בכל התוכן עליך לבחור אחת מהאופציות הבאות:
| הודעה | Disclaimer |
|
באתר זה הושקעו מאמצים רבים להעביר בדרך המהירה הנאה והטובה ביותר חומר ומידע חיוני. עם זאת, על המשתמשים והגולשים לעיין במקור עצמו ולא להסתפק בחומר המופיע באתר המהווה מראה דרך וכיוון ואינו מתיימר להחליף את המקור כמו גם שאינו בא במקום יעוץ מקצועי. האתר מייעץ לכל משתמש לקבל לפני כל פעולה או החלטה יעוץ משפטי מבעל מקצוע. האתר אינו אחראי לדיוק ולנכונות החומר המופיע באתר. החומר המקורי נחשף בתהליך ההמרה לעיוותים מסויימים ועד להעלתו לאתר עלולים ליפול אי דיוקים ולכן אין האתר אחראי לשום פעולה שתעשה לאחר השימוש בו. האתר אינו אחראי לשום פרסום או לאמיתות פרטים של כל אדם, תאגיד או גוף המופיע באתר. |
|
